大学生自我鉴定评价

　　光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从-xx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。不足之处就是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

　　本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚.工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短.有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会.不断地完善自己,提高自身素质.在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野.不仅如此,本人还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了本人一定的组织与社交能力.本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌.所谓人无完人,目前本人发现自己有时候地确很难控制自己地情绪,很多时候处理事情有点感情用事, 不够理性.经过仔细分析,本人发现这是由于自制能力不够造成地,本人决定在以后地学习,生活中克服这个毛病。

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　　自幼练习舞蹈以来至今已有十九年，长期的舞蹈学习与熏陶，使我的基本功扎实，对于舞蹈有一定的自我理解。xx年湖南省艺术类特长考试中，舞蹈专业考取湖南师范大学、贵州师范大学、海南师范学院、湖北民族学院等国内知名师范院校，随后顺利考入贵州师范大学音乐系，继续从事舞蹈专业。

　　大学期间，在学习之外，多次参加校内校外舞蹈比赛及演出， 代表学校参赛的群舞《诗乐舞》获得全国大学生艺术节的二等奖;xx年获得贵州师范大学“文艺之星”称号;xx年舞蹈《印度舞》进行了为期一个月的“贵阳市大学生艺术节”的巡回演出;xx年代表贵阳市云岩区武装部参赛的三人舞《忆》获得“多彩贵州舞蹈大赛”的决赛权(因毕业在即无缘参加决赛)，作为师范院校的学生，深刻认识到教学经验的重要性，在校期间利用业余时间在阿特斯特艺术培训中心、贵州民族学院中专部、贵阳西南航空学校等院校担任兼职舞蹈及形体教师。

　　xx年毕业后经招考在都匀市民族中学工作。在学校担任特长舞蹈教师及团委指导教师。工作期间适逢民族中学50年校庆文艺汇演，担任舞蹈策划及编导;xx年组织编排并参与的舞蹈《好花红》在都匀市50年市庆文艺晚会中演出，获得好评。在xx年贵州省艺术类招考中所辅导的应届特长生在考试中取得舞蹈专业考试贵州大学第一名、第八名;贵州民族学院第二名、第四名、第六名、第八名的`好成绩，受到学校嘉奖。

　　工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步!长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。

大学生自我鉴定评价

　　回顾在这三年的校园生活，其实都是很平凡、很平淡的事情。

　　从刚跨入大学时的兴奋与迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。

　　我知道，这是我们人生中的一大挑战——角色的转换。

　　这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学期间的学习积累和技能的培养。

　　在毕业之即，我对自已在学校的三年期间做了如下的总结：

　　首先，在思想品德上，这学年以来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上；并且我

　　本人遵纪守法，有良好的道德修养，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

　　并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，积极地向党组织靠拢。

　　在学习上，大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，因此在平日的学习中我会抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑并勤奋地学习本专业的相关知识，同时不断去学习其他相关领域的知识，

　　这样越是学习，就越能发现自己所学的知识是有限的，进而就会不断的鞭策自己，做到不懂就问，不清楚就去查资料，尽可能的多去了解身边的新生事物并给予客观、公正的评价。

　　不断学习别人的长处，虚心请教，同时去伪存真，拒绝一些不健康，思想不进步的报刊书籍。

　　我在学习经验方面主要有如下体会：①学习体会式；经过三年的努力终于毕业了。

　　回顾在校的这三年，我感受到了每一位学生从艰辛到成功的历程。

　　在这所大学里，我懂得了在学习的过程中确定自己学习方法的重要性。

　　首先是要培养对自己专业的感情；第二是培养自己的自学能力，并根据课程和时间适当地提前预习；第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固；第四是多做习题，以适应考试的形式。

　　另外，有明确的学习目的，学习是为更多更好地掌握知识，在考试失败时要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。

　　②学以致用式；随着社会的不断进步与发展，人类的整体素质也在不断地提高。

　　为了工作的需要，也为了提高自己自身的修养。

　　在学习的道路上我深深地体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句古话。

　　在学习的过程中，我对自己所学的专业知识除了有深刻的认识以外，课余时间我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。

　　同时我也阅读了大量的文学作品，提高了自己的鉴赏水平。

　　并在这期间，学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。

　　虽然我没担任过学生干部职务，但我积极参加班级、院系组织各类公益活动和社会活动，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力；

　　在专业技术方面，我熟悉掌握了photoshop、illustrator、flash、indesign、dreamweaver等作图和网页制作软件的应用等。

　　我知道，毕业不是终点，前方的路还很长。

　　我将继续奋斗，更好地服务于社会，服务于人民。

　　在工作中，作为一名应届的毕业生，我责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

　　身为班里的一员的我在修好学业的同时也注重于各类实践活动。

　　我曾参加过学院艺术设计系组织的第四届大学生艺术节比赛，并荣获了美术类作品评比三等奖；同时还参加过学院新闻系组织的一些实践活动等。

　　我个人认为只有不断的学习和实践才会发挥好个人的实力同时也会为自己增添丰富的阅历。

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯。

　　由于我平易近人，诚实守信，待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽。另外我也会积极的接触社会，这样不仅大大开阔了自己的视野，锻炼了自己的交际能力、团队协作能力，也能让自己更好的适应这个社会。

　　在校期间，我本人认为的收获就是明白了做事情更多的要从个人的角度出发，或者说要以人为本。

　　在这三年的校园生活中，有许多事情已经形成传统、初具规模，但随之而来的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活动上，为了做而做，而很少花精力去考虑活动中受众的感受。

　　每当事情来临的时候，都不免有一些急功近利，迫切的想要做好，而忽视了其中的人的需要与想法，当事情结束之后才恍然发现，我们忽视的东西往往才是最重要的。

　　非曰能之，愿学焉。

　　这所谓的收获我其实还没有完全收获到手里，只是希望今后在遇到如此类型的事情时，能够多从这方面着想一些。

　　其次，是思考的习惯。

　　以前因为眼界的狭窄，往往只能接触到单方面的信息，只能被动地接受。

　　后来信息渠道多了，却又容易被负面的信息所误导、所左右，影响自己对事物的判断。

　　接触的多了，才终于意识到所见的、所听的都不一定是事情的原貌，要想得出正确的结论就得必须对事情的来龙去脉有所了解，以及对其间细节的分析。

　　再次是一种相对于平和的心态。

　　人如果喜欢以自己的标准去衡量别人，对各种不能理解的人与事总是抱有一种愤愤不平的想法，那么他在碰到的人和事多了就会发现人与人之间本来就是不同的，自己认为不可理解的事情而在别人

　　看来也许是正常不过的，而自己习以为常的行为也许恰恰是别人不能容忍的。

　　既然如此，我们也就没有必要对很多东西都“看不惯”了。

　　俗话说的好：“人之相与，求同存异就好，”最起码不必像刺猬一样，以自我为中心。

　　实习期间，本人认为的收获就是在北京广告公司里得到了工作上的实践。

　　在那里不仅可以温习书本上的知识，还可以通过公司给的实例来进行设计演练。

　　有不会的随时可以请教老师来帮忙解答，这使我在学习软件的程度上有了很大的突破。

　　以上是我对毕业期间各方面的个人总结。

　　总而言之，三年的大学生活使我在知识水平、思想境界和工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

　　在这即将告别美好的本科生活、步入到社会的时候，我不会忘记回首曾经的岁月，并且我会以饱满的热情、坚定的信心和全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

大学生自我鉴定评价

　　回首四年的大学校园生活的和社会实践生活的，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

　　在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及个学科的结构有了宏观的认识。

　　在平时生活的中，我和善热情，和同学关系融洽。并且多次加入志愿者的队伍，帮助别人的同时也是在帮助自己。

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　　如果不是大学四年的时光将我改变，或许我永远都还是那个懒懒散散的中学生。正是大学四年所经历的一切，将我这个懒懒散散的人扭转了过来。现在我已经可以坦言，我一个勤劳的人了。

　　这四年里是什么事情将我彻底扭转过来的呢?是老师对我的相信。进入大学之后，我忽然就像是被选中的“天之骄子”般成为了老师的得力助手。有着老师对我的百般相信，我也就不得不逼着自己努力了。老师让我做的事情，我总是尽全力去做，在这个做这些事情的过程中，我的懒散也就得到了良好的“治疗”了，甚至于做得多了，闲下来还会发慌了。

　　大一是老师让我协助她管理班级管理我们整个系的一年。在这一年里，我就像是老师的左手一样，协助着老师做好了一切需要做好的事情。我的专业课也因为这份被老师注视着的目光而越变越好，到了大二的时候，我的专业课已经优秀到可以直接带出去工作了。不过我大一和大二的时光，除了学习专业课，协助老师处理班里系里的事情外，我的课余时间都在读书，有时候在教室读，有时候在宿舍读，有时候在图书馆读，有时候也在学校的花坛草坪里读，学校里到处都有着我读书的影子，这不仅让我的大学时光过得充实，也让我的大学时光过得美好。

　　到了大三的时候，我经老师的介绍，来到了自己最想去的公司实习，成为了那里的一名实习生。我在学校里是协助着专业老师做事，到了实习单位是协助着实习老师做事，他们都是优秀的老师，也是优秀的专业人才，跟着他们做事使得学到了许多在别处学不到的东西，尤其是在实习单位工作时，我跟着实习老师学到了许多在书本上怎么也学不到的经验，使我进一步确立了自己毕业之后要从事什么工作的目标。

　　大四这一年，我还是继续在实习着，不过已经不是在之前的公司实习，而是去到了另外一个实习单位，在这里我遇到了很多我不是很向往的事情，这些事情让我明确了自己要坚持做好自己，在毕业了之后重新找回自己满意的工作，重新回到最想去的公司去上班的打算。

　　不管怎么说，大学这四年对我最大的改变就是将我整勤快了，现在的我已经不会畏难了，有了勇往直前的行动力。又有什么可以超越这种行动力呢?我想是没有的。

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　　在学习方面，学无止境，我对知识、对专业一丝不苟，我一改往常学习无目的的毛病，明确目标，端正思想，不断探索适合自己的学习方法，规列日、周、月学习计划，认真专研，使学习成绩比大一年级有了极大提升，因而在成绩上名列前茅，曾获得学院奖学金。

　　同时还结合我的专业性质注重教育课程的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决学习方面的问题。

　　在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，在学生会、协会和其内部成员团结一致。

　　平时我积极参加学校的各种活动，参加了学院组织的__活动，亲身体验进入社会的角色，体会到赚钱的艰辛，也参加了科技文化节“__”活动。

　　我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想，在假期里，担任了小学数学、初中化学的家教。培养了我的语言组织能力和逻辑思维能力。

　　作为一名大二学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。