造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Let me note down your address and telephone number.(让我记下你的地址和翕电话号码。)
2、As a last resort， or when the gamer cannot get access at all， you can provide a telephone number.(如果玩家无法通过其他渠道联系客户服务人员，作为最后一种联系手段，可以提供一个电话号码。)
3、please put down your name， address and telephone number at the bottom for our records.(请在下面登记您的姓名，地址和电话号码。)
4、My telephone number is 3755818.(我的电话号码是3755818。)
5、The monitor's telephone number is here.(班长的电话号码在这里。)
6、His telephone number is 7075441.(他的电话号码是7075441。)
7、Which telephone number can people call to ask about the General Meetings?(人们可以拨打哪个电话号码询问全体大会的情况？)
8、Give me your telephone number.(给我你的电话号码。)
9、What's Tom's telephone number?(汤姆的电话号码是多少？)
10、Her telephone number differs from mine by one digit.(她的电话号码跟我的差一个数字。)
11、I know his telephone number.(我知道他的电话号码。)
12、I lost for one match， then I was asked to ask a stranger for the telephone number.(我输了一场比赛，然后被要求向一个陌生人要电话号码。)
13、What's his telephone number?(他的电话号码是多少？)
14、He gave his new telephone number to a friend.(他把新的电话号码给了他朋友。)
15、The transformation also extracts the telephone number with the preferred attribute set to true as shown in Listing 2 .(该转换还提取那些preferred属性被设置为true的电话号码，如清单2所示。)
16、What's the woman's telephone number?(这位女士的电话号码是多少？)
17、Mr. Marra， whose New York telephone number is ex-directory， could not be contacted yesterday.(马拉先生在纽约的电话号码没列入电话薄，昨天联系不上他。)
18、I didn't have his telephone number.(我没有他的电话号码。)
19、Please give me your telephone number.(请给我您的联系电话。)
20、What's your grandfather's telephone number?(你爷爷的电话号码是多少？)
21、What's your telephone number?(你电话号码是多少？)
22、Please put down your name address and telephone number at the bottom of the form here.(请在电报纸底部写上你的姓名、地址和电话号码。)
23、It's my telephone number in China.(这是我在中国的联系电话。)
24、Provided by company name， address and telephone number for fuzzy inquiry function.(提供按公司名称、地址和电话号码进行模糊查询的功能。)
25、I don't have the telephone number of John， or I'll invite him.(我没有约翰的电话号码，否则我会邀请他的。)
26、And may I have your name and telephone number please?(请问您的姓名和电话号码？)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。